Développer l’alphabétisation et les compétences essentielles des personnes immigrantes

 

La recherche-action pancanadienne « Développer l’alphabétisation et les compétences essentielles des immigrants » menée par Actions interculturelles a dépassé les objectifs qui lui étaient assignés. En effet, pour ce genre de recherche longitudinale, les statistiques prévoient une perte de la participation de l’échantillon d’environ deux tiers. Ainsi, la recherche-action a plus de 1000 participants actifs, dont près de 80 % ont complété le processus et rempli les cinq questionnaires!

Les gens qui ont travaillé sur cette recherche sans précédent partageront les résultats de leur enquête sous la forme d’un symposium. Ce dernier se greffera à la conférence annuelle de P2P (Voies vers la prospérité) et aura lieu le 15 novembre 2017 à Toronto (Ontario) en journée. Chercheurs; praticiens du domaine de l’éducation aux adultes, de l’alphabétisation et des compétences essentielles;  représentants des ministères de l’Éducation des provinces participantes à la recherche; organismes d’intégration des personnes immigrantes; employeurs; personnes travaillant dans le domaine de l’immigration et de la francophonie seront invités. Ils pourront ainsi constater de quelle manière le modèle d’analyse avantages-coûts, objectif ultime de la recherche et unique en son genre, peut prédire les avantages sociaux nets d’un investissement public dans un programme de formation en compétences essentielles destiné à des personnes immigrantes francophones.

Pour obtenir davantage d’information sur le Symposium, vous pouvez cliquer ici.

Pour plus d’information sur la recherche-action, nous vous invitons à lire le texte plus bas.

English version

resumegraphique_off_logoCe projet de recherche-action pancanadienne, dont les résultats seront connus en 2017, sera mené auprès des personnes immigrantes francophones (en formation ou non). La recherche a pour objectif de développer un outil qui servira à mesurer à quel point les formations en alphabétisation ont un effet sur l’intégration socio-économique des personnes immigrantes francophones.

Les résultats serviront aussi à déterminer les avantages des programmes en matière d’intégration par rapport aux montants investis. D’une province à l’autre, les participants devront remplir des questionnaires au début du projet, tout au long de leur parcours et après leurs formations.

Feuilletez notre cahier d’information pour en savoir plus ou abonnez-vous à Côte à Côte, notre infolettre portant sur la recherche!

Pour les participants actuels de la recherche :

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Comment participer à l’étude?

 

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